12月15日，2023中國(guó)科學(xué)家精神傳播大會(huì)在深圳舉辦。此次大會(huì)由中國(guó)外文局亞太傳播中心主辦，中科博翰(北京)全腦教育科技研究院、深圳報(bào)業(yè)教育傳媒集團(tuán)、南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校承辦。來(lái)自全國(guó)的科學(xué)技術(shù)專(zhuān)家及深圳中小學(xué)校長(zhǎng)、名師齊聚一堂，共同弘揚(yáng)科學(xué)家精神，共同擘畫(huà)未來(lái)藍(lán)圖。
中科人才技術(shù)交流發(fā)展中心執(zhí)行主任、中科亞歐科學(xué)技術(shù)中心主任趙章
活動(dòng)開(kāi)幕式上，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)原書(shū)記處書(shū)記、副主席馮長(zhǎng)根，中國(guó)科技館原黨委書(shū)記蘇青，王龍?jiān)菏?、姚重璞院士、中科人才技術(shù)交流發(fā)展中心執(zhí)行主任、
中科亞歐科學(xué)技術(shù)中心主任趙章等通過(guò)視頻向大會(huì)表示祝賀。馮長(zhǎng)根院士希望通過(guò)2023科學(xué)家精神傳播大會(huì)，大力弘揚(yáng)新時(shí)代科學(xué)家精神，讓越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)“像科學(xué)家一樣思考”，不斷提高廣大青少年乃至全民的科學(xué)素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
做播撒者、工程師、架橋人，用科學(xué)家精神來(lái)傳播科學(xué)家精神
中國(guó)外文局亞太傳播中心陳文戈主任表示，本次大會(huì)立足深圳這片充滿活力、富于創(chuàng)新的沃土，廣邀奮戰(zhàn)在科技前沿、深耕于教育一線的各位有識(shí)之士，圍繞“科學(xué)家精神傳播”這一重要課題凝聚共識(shí)、推進(jìn)合作，對(duì)于以科學(xué)家精神助力引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確“三觀”、培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代高素質(zhì)人才，具有十分重要的意義。
中國(guó)外文局亞太傳播中心主任陳文戈
他提出三點(diǎn)倡議，希望在未來(lái)的活動(dòng)中，以故事為載體，“第一課堂”，共做科學(xué)火種“播撒者”；以融合為導(dǎo)向，著眼“第二課堂”，共做立體傳播“工程師”；以活動(dòng)為依托，堅(jiān)持面向未來(lái)，共做對(duì)話交流“架橋人”。
深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)黨組書(shū)記、社長(zhǎng)丁時(shí)照介紹，深圳商事主體已經(jīng)突破400萬(wàn)戶，創(chuàng)業(yè)密度居全國(guó)大中城市首位。深圳企業(yè)和企業(yè)家一直崇尚科學(xué)家精神，許多企業(yè)家也是科學(xué)家，他們或是科學(xué)家下海創(chuàng)業(yè)，或是企業(yè)家深耕細(xì)分領(lǐng)域成為科學(xué)家。具有科學(xué)家精神的企業(yè)家和企業(yè)，帶動(dòng)了深圳的飛速發(fā)展，這正是創(chuàng)新之城最大的特色。
深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)黨組書(shū)記、社長(zhǎng)丁時(shí)照
深圳，以一座城市的名義，為堅(jiān)持科學(xué)家精神作出了最好的見(jiàn)證。“科學(xué)家精神既需要傳播，更重在踐行?？茖W(xué)和科學(xué)家精神是我們永遠(yuǎn)的報(bào)道主題，我們要用科學(xué)家的精神來(lái)傳播科學(xué)家精神。”丁時(shí)照表示，習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話中指出“要建設(shè)中華民族的現(xiàn)代文明”。中華民族現(xiàn)代文明就包含著科學(xué)家精神，與科學(xué)家精神緊密相聯(lián)，我們要站在新的歷史起點(diǎn)上，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，努力推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
中科博翰（北京）全腦教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)荊紀(jì)國(guó)
中科博翰（北京）全腦教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)荊紀(jì)國(guó)表示，作為承辦方，未來(lái)將發(fā)動(dòng)各界力量，積極推動(dòng)科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)，使廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中傳承，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高，踐行科學(xué)家精神，為推動(dòng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平趕超世界先進(jìn)水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)科學(xué)家精神，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才
在ChatGPT橫空出世的今天，如何將“兩彈一星”精神與未來(lái)教育融合？中科亞歐科學(xué)技術(shù)中心秘書(shū)長(zhǎng)吳海兵博士圍繞《現(xiàn)代科技與未來(lái)教育融合》主題，發(fā)表主旨演講。他認(rèn)為，不僅要在教育中傳承和弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，也要利用現(xiàn)代科技，推動(dòng)教育手段的創(chuàng)新，更要建立科技與教育的深度融合機(jī)制。同時(shí)，要為科技人才的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。通過(guò)科技競(jìng)賽、創(chuàng)新工作坊、科技實(shí)習(xí)等方式，提供給青少年更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，深圳系統(tǒng)芯片設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室主任何進(jìn)以《對(duì)標(biāo)科學(xué)家精神的創(chuàng)芯之路》為題介紹中國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史。他表示，芯片產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才，芯片人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育，芯片的科普教育應(yīng)該從中小學(xué)生抓起。
針對(duì)人工智能時(shí)代教育發(fā)展方向，清華大學(xué)人工智能研究院智能機(jī)器人中心副主任閔海波表示，隨著ChatGPT以O(shè)penAI為代表的通用人工智能的出現(xiàn)，實(shí)際上是推動(dòng)了第四次工業(yè)革命，它將重塑整個(gè)社會(huì)。我們需要引起足夠重視，現(xiàn)在的教育不能只是停留在培養(yǎng)孩子刷題的能力，應(yīng)該牢牢把握人工智能的時(shí)代機(jī)遇，提高青少年的創(chuàng)新能力。
粵港澳職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)嚴(yán)立超認(rèn)為，人工智能科技創(chuàng)新教育是提高國(guó)家整體科技創(chuàng)新能力的重要途徑之一，創(chuàng)新拔尖人才教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生解決真實(shí)世界問(wèn)題的能力。此外，人工智能教育應(yīng)注重實(shí)踐教學(xué)和多學(xué)科融合，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。
在“科學(xué)家精神高峰對(duì)話”環(huán)節(jié)，深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)代會(huì)長(zhǎng)曹宇、科學(xué)與幻想成長(zhǎng)基金理事長(zhǎng)馬國(guó)賓、知名數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型專(zhuān)家羅彤就科普閱讀、科學(xué)探求、科技研學(xué)等進(jìn)行了深入討論，倡導(dǎo)以創(chuàng)新的方式，更好地推動(dòng)科學(xué)家精神傳播。
科學(xué)家（精神）進(jìn)校園”行動(dòng)暨深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì)·i未來(lái)基金啟動(dòng)儀式
啟動(dòng)“ i未來(lái)”基金，助力科學(xué)家精神進(jìn)校園
在開(kāi)幕現(xiàn)場(chǎng)，深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)黨組書(shū)記、社長(zhǎng)丁時(shí)照，深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì)理事長(zhǎng)張占恒，中科博翰（北京）全腦教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)荊紀(jì)國(guó)，深圳藤思薈教育創(chuàng)始人田然、力道知識(shí)產(chǎn)權(quán)總經(jīng)理趙穎等嘉賓，共同啟動(dòng)“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園”行動(dòng)暨深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)公益基金會(huì)·i未來(lái)基金。該基金由深圳報(bào)業(yè)教育傳媒集團(tuán)發(fā)起設(shè)立，未來(lái)將發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，大力傳播和踐行科學(xué)家精神，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
同時(shí)，中國(guó)外文局亞太傳播中心陳文戈主任向南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校授予“科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心”牌匾。南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校通過(guò)建立“科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心”，組織學(xué)生閱讀科學(xué)家人文著作、撰寫(xiě)科學(xué)家故事讀后感、講解科學(xué)家?jiàn)^斗歷史、演繹科學(xué)家戲劇，使科學(xué)家精神潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地感染學(xué)生，幫助他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前，從小厚植家國(guó)情懷，傳承科學(xué)家精神。該校以打造愛(ài)國(guó)主義教育和科學(xué)教育高地為目標(biāo)，持續(xù)開(kāi)展“科學(xué)家精神”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓科學(xué)家精神散入春風(fēng)滿鵬城。
立德樹(shù)人，培養(yǎng)有科學(xué)家精神的時(shí)代新人
當(dāng)天下午，2023中國(guó)科學(xué)家精神傳播大會(huì)坪山區(qū)分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校舉行。
與會(huì)嘉賓們一起為南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校“科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心”揭牌，參觀了該校黨建長(zhǎng)廊、院士長(zhǎng)廊，創(chuàng)新實(shí)踐中心，并在“科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心”跟隨學(xué)生講解員，重溫了23位獲得“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)碌目茖W(xué)家的故事，再次深刻領(lǐng)悟以愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人為核心的科學(xué)家精神。坪山區(qū)近50所學(xué)校的500余名師生參加了分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，并根據(jù)參觀指引單，沉浸式體驗(yàn)和學(xué)習(xí)科學(xué)家精神。
“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。坪山教育超前布局，讓“科學(xué)家精神”成為學(xué)校發(fā)展的思想內(nèi)核之一。深圳市坪山區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長(zhǎng)劉理在分會(huì)場(chǎng)活動(dòng)致辭時(shí)表示，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步，國(guó)家的繁榮離不開(kāi)科學(xué)家的努力，新時(shí)代需要大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要讓科學(xué)家精神走進(jìn)校園，讓學(xué)生理解科學(xué)家精神的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
深圳市坪山區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長(zhǎng)劉理
劉理副區(qū)長(zhǎng)表示，坪山區(qū)一直注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，充分利用深圳的科創(chuàng)教育資源，邀請(qǐng)了包括鄭泉水院士在內(nèi)的著名科學(xué)家走進(jìn)校園為中小學(xué)生傳播科學(xué)家精神。此外，坪山區(qū)還設(shè)立創(chuàng)新教育研究部，深入實(shí)施人工智能、跨學(xué)科融合和生涯教育課程等引領(lǐng)性課程，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等各類(lèi)高科技智能實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐能力。他希望，坪山區(qū)將以此次科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)為契機(jī)，傳承科學(xué)家精神，培養(yǎng)更多崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)的青少年。
隨后，南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了戲劇作品——《在那遙遠(yuǎn)的地方》，學(xué)生們用自己的方式講述了科學(xué)家郭永懷的感人故事，據(jù)悉，該作品榮獲2023年深圳市中小學(xué)戲劇節(jié)一等獎(jiǎng)。
在“科學(xué)家精神進(jìn)校園”圓桌論壇環(huán)節(jié)中，中國(guó)外文局亞太傳播中心黨委書(shū)記、主任陳文戈，中科博翰（北京）全腦教育科技研究院執(zhí)行院長(zhǎng)荊紀(jì)國(guó)，南方科技大學(xué)附屬教育集團(tuán)總校長(zhǎng)湯佳宏，坪山區(qū)東部灣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)耿曉龍，北京大學(xué)教授何進(jìn)等5位嘉賓圍繞“如何理解科學(xué)家精神”“科學(xué)家精神如何走進(jìn)校園”“如何培養(yǎng)有科學(xué)家精神的拔尖創(chuàng)新人才”等話題進(jìn)行討論。
陳文戈說(shuō)，“科學(xué)高峰都是一代代科學(xué)家創(chuàng)造出來(lái)的。科學(xué)家精神傳播大會(huì)，也是科學(xué)家精神傳承大會(huì)，它對(duì)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都很重要。精神的力量是無(wú)限的。只要是每一位同學(xué)都樹(shù)立起科學(xué)家精神，中華民族就大有希望。”
荊紀(jì)國(guó)表示，通過(guò)對(duì)科學(xué)家精神在中小學(xué)的傳播，弘揚(yáng)、學(xué)習(xí)、增強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)科技的濃厚興趣和意識(shí)，從而使中小學(xué)生們崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、鉆研科學(xué)、培育出更多更好的科技創(chuàng)新人才，真正實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的目標(biāo)。
湯佳宏認(rèn)為，這一次科學(xué)家精神傳播大會(huì)在教育界起到非常好的作用，使我們所有學(xué)校的校長(zhǎng)和老師積極傳播科學(xué)家精神，讓我們的孩子們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，積極推動(dòng)孩子們從小做一個(gè)科技人，長(zhǎng)大成為一個(gè)創(chuàng)新人才。
耿曉龍結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，分享了學(xué)校如何將科學(xué)家精神發(fā)揚(yáng)光大的經(jīng)驗(yàn)：老師上好科學(xué)課，學(xué)校進(jìn)行微生態(tài)的治理創(chuàng)新，持續(xù)進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)。他還鼓勵(lì)孩子們要保持強(qiáng)烈的好奇心、探索欲和不知疲倦的努力。
當(dāng)天下午，由坪山區(qū)教育局組織的全區(qū)中小學(xué)科創(chuàng)成果展，劉理副區(qū)長(zhǎng)和教育局長(zhǎng)張秋來(lái)、副局長(zhǎng)林啟達(dá)全程參與了活動(dòng)，體現(xiàn)了坪山區(qū)在科技創(chuàng)新教育方面培養(yǎng)青少年的決心。坪山區(qū)科技創(chuàng)新教育成果展也吸引了不少師生和專(zhuān)家的目光?，F(xiàn)場(chǎng)，無(wú)人機(jī)、智能機(jī)器人表演、智能家居、3D打印模型……學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作的作品一一呈現(xiàn)。不僅展示了學(xué)生們的奇思妙想，更體現(xiàn)了他們的科技創(chuàng)新能力。
高水平的成果離不開(kāi)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)場(chǎng)參與展覽的學(xué)校也向與會(huì)觀眾介紹了學(xué)校的特色科學(xué)課程體系，例如，中山學(xué)校的STEAM課程、坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的航天科創(chuàng)課程、聚龍科學(xué)中學(xué)的“一核兩翼三類(lèi)”的大科學(xué)教育課程體系等，充分展現(xiàn)了坪山區(qū)科創(chuàng)教育的豐碩成果。
陳文戈主任、劉理副區(qū)長(zhǎng)參觀科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心
坪山區(qū)南方科技大學(xué)附屬坪山學(xué)校的“科學(xué)家精神學(xué)習(xí)中心”正是基于這樣的前瞻布局而建立。這里不僅是知識(shí)的殿堂，更是培育科學(xué)家精神的搖籃。樸昌東校長(zhǎng)表示，建立中心的初衷就是為了把科學(xué)家精神和科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)整合在一起。中心落成后，學(xué)生和家長(zhǎng)成為志愿講解員，為師生們介紹科學(xué)家的事跡，宣傳科學(xué)家精神，取得了很好的效果。學(xué)校還通過(guò)讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、講一講、演一演等各種富有啟發(fā)性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，學(xué)習(xí)中心更注重科學(xué)家精神的文化傳承，通過(guò)豐富的文化活動(dòng)，讓科學(xué)家精神內(nèi)化于每位學(xué)生的心中。
